Healing Sense

aranaan · Site Admin Geregistreerd op: 13 Nov 2008 Berichten: 111

NieuweTijdsKinderen

Op de drempel van het nieuwe spirituele tijdperk, het Aquarius tijdperk, begint de moderne mens steeds meer open staan voor het onbekende spirituele en paranormale wereld. Het is het eind van het materialisme en rationeel denken en de mens zal meer openstaan voor het emotionele en intuitieve aspect en steeds meer beseffen dat er meer is dan hemel en aarde. De voorbereiding naar deze tijdperk wordt ingeluidt met de geboorte van kinderen die later de zware taak hebben om de mensheid te leiden naar een sfeer van vrede, harmonie en geluk op aarde.
Dit is de spirituele kijk op het verschijnsel NieuweTijdskinderen. Het lijkt er dus op dat NieuweTijdsKinderen alleen van deze tijd is. Niets is minder waar, ze waren er altijd al. Alleen vielen ze niet zo op en zover we weten kwijnden zulke kinderen weg in de massa met allerlei problemen die niet werden toegewezen aan het verschijnsel NieuweTijdsKinderen.
De kennis en de kijk op het paranormale vlak leerden ons veel van het verschijnsel die nu beter beschreven is dan jaren geleden. Het spirituele kijk op dit verschijnsel kan verklaren wat precies NieuweTijdskinderen zijn. Zoals de berichten luiden komen deze kinderen steeds meer voor.

Andere benamingen voor NieuweTijdskinderen zijn : Lichtkinderen, Indigo kinderen, Tasters, Blauwdruk 13 kinderen, Kinderen van de Nieuwe Tijd, New Age kinderen, Oude zielen, Hemel-kinderen etc.

De oorzaak van NieuweTijdsKinderen ligt eigenlijk bij een "fout" in het reincarnatie proces. Iedereen komt van een hogere sfeer reincarneren als ziel in een stoffelijk lichaam. Dit gebeurt bij de geboorte van een kind (reincarnatie = wedergeboorte). Het wennen van deze ziel in het lichaam heet integratieproces en de ziel moet met het lichaam samengaan, het moet leren aarden. Helaas lukt het niet iedereen om te wennen in deze vreemde aardse omgeving. Het is totaal anders dan het zielenrijk waar ze vandaan komen.

Het proces van samengaan duurt bij ieder mens verschillend, de ene went eerder dan de ander. Het verschijnsel in deze tijd is dat steeds meer kinderen gedrag vertonen dat ze moeite hebben met hun lichaam. Hun ziel voelt zich niet veilig in deze omgeving en het integratieproces loopt vast met allerlei gevolgen. Deze zielen zijn dus minder verbonden met hun lichaam, meer op afstand. De reden om niet veilig in het lichaam te zitten is dat deze kinderen meer herkenning en erkenning nodig hebben van hun ouders voor wat ze zijn. Ouders zullen dit niet altijd herkennen en hierdoor niet op reageren.
Verder hebben kinderen veel moeite met alle zintuigelijke waarnemingen waardoor hun zintuigen heel gevoelig worden en ze hierdoor het liefst terugtrekken uit hun omgeving of juist door druk gedrag deze zintuigelijke prikkels proberen te verwerken.
In deze gevallen komt het kind niet goed in ontwikkeling met zijn omgeving. Het reageert niet zoals het hoort te doen.
Voor de ontwikkeling is het heel belangrijk dat kinderen leren hun zintuigen te gebruiken en daarop te reageren. Door veel te doen en waar te nemen worden hun zintuigen verder ontwikkeld en worden ook hun manier van communicatie met de omgeving ontwikkeld. Het zenuwstelsel heeft baat bij oefeningen, zenuwprikkels en bewegingen.
Bij NieuweTijdsKinderen gaat het mis in dit proces en ontstaan achterstand in de ontwikkeling ten opzichte van de rest. Deze achterstand kan een jaar zijn en zelfs langer worden. Ze denken en communiceren te beeldend en met gevoel in plaats gebruik te maken van de taal. Als er niet op de juiste manier begeleiding en erkenning plaatsvind bij deze kinderen dan kunnen ze achterlopen bij de rest.
Daarnaast is in deze tijd vooral het materialisme van belang. Gevoelens worden weggestopt en vader en moeder gaan aan het werk en laten kinderen in de creche opgroeien. De verbondenheid met ouders en ook niet meer het veilige gevoel om thuis te zijn is veel minder. Daarnaast worden kinderen al heel vroeg geconfronteerd met een vaste ritme waarbij ouders vroeg uit bed gaan om te werken en de kinderen moeten ook uit bed omdat ze op tijd naar de creche gaan. De drukte, stress bij de ouders, minder tijd gunnen aan de opvoeding en minder aandacht geven aan het kind hebben grote invloed op de opvoeding.

Hoofdkenmerken van NieuweTijdsKinderen zijn :

- ze voelen zich zeer betrokken bij de medemens en de natuur; wanneer je het gevoel hebt met alles verbonden te zijn, is dit ook niet zo vreemd. Het welzijn van de een is immers nauw verbonden met dat van de ander.

- ze doen heel wijze uitspraken die niet past bij hun leeftijd en levenservaring; ze ervaren intuitief, ze worden daarbij niet gehinderd door dimensies, verleden, heden of toekomst. Kinderen die intuitief ervaren staan rechtstreeks in contact met wat is. Ze praten met ervaring uit vorige levens. Het denken is gebaseerd op herkenning en gebeurtenissen en denken is veel sneller als gebruik maken van een taal. Door intuitief voelen kunnen ze razendsnel verbanden zien in hun eigen gemanipuleerde ruimtelijke voorstelling. Door gebruik te maken van hun gedachten kunnen ze alle kanten op gaan, die anderen niet zien of ontgaan. Met gedachten kan je eindeloos combineren en zo een zinvol geheel vormen van een betekenis.

- ze varen hun eigen koers in hun leven, en bekommeren zich niet wat de maatschappij van hen verwacht; ze weten wat hun taak in het leven is en zullen alleen carriere maken, trouwen en kinderen krijgen als ze menen dat dit bij hen past. Helaas worden ze vaak gedwongen zich aan te passen aan de normen en eisen van hun omgeving waardoor ze hun draai niet kunnen vinden.
Mochten ze wel hun eigen weg kunnen gaan dan zullen ze niet zomaar doen waarin ze zin hebben, maar juist hun eigen grenzen bepalen, daar hebben ze veel baat bij omdat ze makkelijk met alles kunnen verbinden. In hun beroep kunnen ze goed gebruik maken van hun gaves.

- ze kunnen lichamelijk en emotioneel kwetsbaar zijn; als hiermee geen rekening wordt gehouden dat kan dit zich uiten in (voedsel)allergieen, voedseltolerantie en sociale angsten. De klachten die hieruit vloeien zijn buikpijn, hoofdpijn, darmklachten, vermoeidheid, depressiviteit en druk gedrag.

- ze kunnen gevoelig zijn voor paranormale indrukken; kinderen zijn helderziend, horen stemmen (helderhorend), hebben contact met overleden personen, praten over hun vorige levens of contacten met hun geleidegeesten.

Als we deze kenmerken verder uitsplitsen dan zijn dit vertonen de kinderen deze verschijnselen :

veel huilen als baby

verrassend wijze uitspraken doen voor hun leeftijd

emotionele benadering van hun omgeving

gevoeligheid voor stemmingen van andere

scherp aanvoelen van spanningen

weten wat andere mensen denken

reageren vanuit een sterk rechtvaardigheidsgevoel

dromerig uitzicht en gedrag

origineel overkomen

sterk intuïtief

respect voor de natuur, goede band met natuur en dieren

paranormale vermogens; helderziendheid, helderhorend en gevoelig voor energieen

dyslexie (woordblindheid), ondanks dat kunnen ze verbaal juist wel goed zijn

voedingsintoleranties, o.a. vlees of koemelk allergie

ziektes, o.a. astma, huidaandoeningen

ze houden hun ouders een spiegel voor van hun eigen houding en hoe ze zijn

vegetarisme

lichamelijk en emotioneel kwetsbaar zijn

fysieke kenmerken zijn : hoger voorhoofd en een bijna ongemerkte groter schedelpan

het autistisch in zichzelf gekeerd zijn en lang kijken naar iets

hyperkinetisch gedrag, aggressieve uitbarstingen, kunnen ADHD-kind zijn

problemen op school; concentratiestoornissen

allerlei angsten, waaronder sociale angsten

ze kunnen anderen uitputten of vermoeiend maken doordat ze onbewust energie van je wegzuigen

als kind last hebben van bedplassen

het uitdagen vanaf het eerste bewuste contact

het is niet taalgebonden, het denkt in beelden, kleuren, geluiden, geuren, gevoelens en of een direct weten (zintuigelijke benadering)

Niet alle bovengenoemde kenmerken hoeven bij elk kind te zien zijn. Sommigen zijn bijvoorbeeld niet paranormaal begaafd. Daarnaast kunnen kinderen heel van deze kenmerken hebben, terwijl ze juist niet een NieuweTijdskind zijn.

Heel belangrijk is dat het kind een goede begeleiding krijgt in hun opvoeding. Hun gedrag, gaves en kijk op het leven moet door ouders herkend en ook erkend worden. Daarnaast moeten ouders ook het kind zo goed mogelijk opvoeden aan de hand van hun eigen gevoel. Het gevoel geeft wezenlijke antwoorden op je vragen en niet op beslissingen die je bepaald aan de hand van waarden, normen en eigen overtuigingen. Deze kinderen zijn gevoelskinderen en het is van belang om vanuit je gevoel met hun in contact te komen.
Lichamelijk contact door de baby te masseren helpt het kind te leren aarden, het lekker voelen in zijn vel. Later als het groter is kunnen we het kind de mogelijkheid bieden van creatieve vorming, dans of sport. Als ouder moet je goed opletten of het kind hulp nodig heeft in het leren verwerken van zintuigelijke prikkels. Het aanmoedigen van kinderen om leuke dingen te doen met hun lijf zoals tekenen, sporten, bomen beklimmen, dansen, zingen, met blote voeten lopen, spelen, helpt hen om hun zintuigen te ontwikkelen.

Kinderen met paranormale gaven hebben ook hulp en begeleiding nodig. Paranormale begaafdheid is niet altijd leuk, paranormale dingen beleven hoeft niet altijd leuke dingen te zijn. Sommige kinderen vinden het leuk om dingen te zien die wij niet zien of dingen te horen in hun hoofd. Andere kinderen vinden het eng of voelen zich angstig en sommigen worden gedwongen tot het doen van allerlei handelingen. Kinderen hebben wel eens gaten in hun aura of een zwakke aura waardoor ze openstaan voor paranormale beinvloeding en dat kan wel allerlei problemen opleveren. Therapeuten schijnen met aura-healing veel problemen met kinderen te kunnen verhelpen. Verder is het van belang dat de ouders hun kind serieus neemt in zijn waarneming in de paranormale wereld.

De kinderen moeten hun eigen tempo kunnen volgen waarin ze opgevoed worden. Ze zijn zelf tijdloos. Dit geeft later problemen in het onderwijs omdat ze daar niet hun eigen tempo kunnen handhaven.

Als ouder kan je de kinderen sociale emotionele ondersteuning geven door aan te geven wat je zelf denkt, wat je waarden en normen zijn zonder het aan het kind op te dringen maar om het als kennis aan te laten nemen. Zo kan het zelf begrijpen wat je denkt en voelt. Ook duidelijk je eigen mening geven met respect voor het kind laat het kind ook zijn eigen wilskracht ontwikkelen.

Daarnaast moeten de ouders hun kind accepteren zoals het is. En niet te vergeten, ouders kunnen ook van hun kinderen leren, dat is bij NieuweTijdskinderen heel belangrijk dat de ouders openstaan voor hun kind. Het kind kan laten zien of laten weten hoe hun ouders in elkaar zitten, ze houden je dus een spiegel voor. Ouders van NieuweTijdsKinderen komen juist door hun eigen kinderen in aanraking met hun eigen spiritualiteit. Wij leren het kind hoe het is als mens, zij leren ons hoe het is als ziel.

Het kind heeft behoefte aan liefde, rust, regelmaat, grenzen en structuur. Dat is iets wat de ouders geven.

Zoals je begrijpt heeft het kind het in de onderwijs heel moeilijk omdat ze daar niet zo vlug zijn eigen tempo kan bepalen en niet de vrijheid heeft om zelf op onderzoek te gaan. Daarnaast wordt het gedwongen zijn eigen intepretatie van de leerstof d.m.v. zintuigelijke vermogens los te laten en gebruik te maken van de taal. Gelukkig zijn er organisaties ontstaan die de belangen van het kind op zich nemen en ook in de onderwijs wordt steeds meer aandacht gestoken in ervaringsgericht onderwijs waarin de kinderen zich beter kunnen ontwikkelen.